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    新课改下的新探索

    发布者: 时间:2017/6/16 来源:

    ——高一新课改政治研讨课纪实

    为了深入贯彻新课改,争取我校成为新课程改革的领跑者,在吴校长的高度重视和组织下,全体高一年级教师本周一下午进行新课程学习,并按学科展示新课程示范课。

    本周,高一年级政治组贝红英老师展示了政治新课程示范课——投?#19990;?#36130;。贝老师精心准备,课前通过调查问卷,调查学生家庭选择投?#19990;?#36130;的方式,并初步了解了学生对于投?#19990;?#36130;的掌握。同时,本节课?#24076;?#36125;老师在我校第一次尝试运用了学案教学,以便让学生能够在课前了解本节课教学任务和教学过程,同时,课堂上也能够做到讲学结?#24076;?#24041;固强化知识。

    最后,贝老师顺利完成了教学任务,为全体高一年级教师及相关学?#24179;?#24072;展示了一堂别开生面的新课程研讨课。

    课后,在吴校长的主持下,全体高一年级教师就本节课进行了?#25945;幀?#25919;治组老师讨论尤其热烈,不仅提到了本节课课堂?#38382;?#30340;创新,更从本学科的角度就部分知识点的处理进行了?#25945;幀?#20854;他学?#24179;?#24072;也提到,贝老师的课充分体现了新课程注重过程与方法,重视学生能力的培养的教育理念,尤其是学案教学,为大家进行课改提供了新的思路,值得各学?#24179;?#37492;。

    最后,吴校长总结本次新课程学习活动,充分肯定了贝老师作为一名年轻教师的创新思维和扎实教学基本功,同时,也结合个人理解,对本节课提出了自己的见解和看法,究竟新课改后课改怎么?#24076;?#36825;值得所有教师进行反思。

    只有交流才会有进步,闭门造车终将落后,新课程研讨活动不仅仅是各学科内部的交流,更是学科之间互相学习的平台,百花齐放,百家争鸣,高一年级的新课改必将成为教师交流进步的最好平台。

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